catrawarta.com - Ada pergeseran cara pandang terhadap anak tanpa disadari di tengah hiruk pikuk kehidupan modern ini. Mereka yang seharusnya menjadi pusat perhatian dan pendidikan justru kian sering “dipindahkan” dari rumah ke lembaga, dari pelukan orang tua ke tangan orang lain. Dalihnya klasik—kesibukan, karier, dan tentu saja, kebutuhan ekonomi.
Namun pertanyaannya sederhana, sekaligus menohok: apakah kita sedang membangun masa depan anak, atau justru menukarnya dengan kenyamanan sesaat?
Kasus yang mencuat di sebuah tempat penitipan anak, Little Aresha Day Care, menjadi pengingat keras bahwa urusan pengasuhan bukan perkara sepele. Apa pun detail kasusnya, satu hal menjadi terang ketika anak berada di luar pengawasan langsung orang tua, selalu ada risiko—baik disadari maupun tidak.
Anak bukan sekadar anggota keluarga. Anak adalah amanah. Anak adalah investasi dunia akhirat. Melalui anak sholeh, cerdas, dan berakhlak, akan lahir doa yang tak pernah putus. Akan mengalir amal dan keberkahan yang melampaui usia orang tuanya sendiri.
Sebaliknya, dari kelalaian mendidik anak, bisa lahir penyesalan yang tak terbayar.
Di sinilah letak persoalan utamanya. Ketika uang ditempatkan lebih tinggi dari kualitas anak.
Tidak ada yang salah dengan bekerja keras. Tidak ada yang keliru dengan mencari rezeki. Bahkan itu kewajiban. Namun ketika pencarian materi justru mengorbankan waktu, perhatian, dan pendidikan anak—maka ada yang perlu dikoreksi.
Kita sering lupa, bahwa yang dibutuhkan anak bukan hanya fasilitas, melainkan figur. Bukan hanya kecukupan materi, tetapi kehadiran hati. Anak belajar bukan dari apa yang kita ucapkan. Anak belajar dari apa yang kita lakukan. Anak akan meniru, menyerap, lalu menjadikannya karakter.
Rumah adalah sekolah pertama. Orang tua adalah guru utama. Dan keteladanan adalah kurikulum paling berpengaruh.
Al-Qur’an telah menegaskan tanggung jawab ini:
“Wahai orang-orang yang beriman! Peliharalah dirimu dan keluargamu dari api neraka…” (QS. At-Tahrim: 6).
Ayat ini bukan sekadar seruan spiritual, tetapi mandat pendidikan—bahwa orang tua adalah penjaga pertama akidah dan akhlak anak.
Bahkan dalam QS. Luqman ayat 13–19, tergambar jelas bagaimana pendidikan anak dimulai dari tauhid. Berlanjut dengan akhlak, hingga adab sosial. Ini menunjukkan bahwa pendidikan sejati tidak bisa dilepaskan dari kedekatan relasi antara orang tua dan anak.
Ketika anak lebih lama bersama pengasuh daripada bersama orang tuanya, ketika percakapan hangat tergantikan oleh rutinitas yang dingin, ketika pelukan diganti dengan sekadar pemberian—maka di situlah jarak mulai terbentuk. Pelan, tapi pasti.
Menitipkan anak bukan selalu salah. Namun menyerahkan sepenuhnya pengasuhan kepada orang lain adalah bentuk pengabaian yang sering dibungkus dengan alasan “demi kebaikan”. Kasus di Little Aresha Day Care menjadi cermin bahwa tanpa kehati-hatian, niat baik pun bisa berujung pada penyesalan.
Dalam sebuah hadits sahih, Nabi Muhammad SAW bersabda:
“Setiap kalian adalah pemimpin, dan setiap kalian akan dimintai pertanggungjawaban atas yang dipimpinnya…” (HR. Bukhari dan Muslim).
Orang tua adalah pemimpin bagi anak-anaknya—dan kepemimpinan itu tidak bisa didelegasikan sepenuhnya. Ungkapan lama “golek uceng kelangan delek” terasa relevan hari ini—mengejar yang kecil, kehilangan yang besar.
Lebih jauh, persoalan ini bukan semata soal pilihan teknis, tetapi soal iman. Kita sering bekerja seolah-olah rezeki sepenuhnya ditentukan oleh usaha manusia, bukan oleh kehendak Allah. Padahal, Al-Qur’an menegaskan:
“Dan tidak ada satu makhluk melata pun di bumi melainkan Allah-lah yang menjamin rezekinya…” (QS. Hud: 6).
Tugas manusia bukan mengkhawatirkan yang sudah dijamin, tetapi menjalankan yang diperintahkan, yaitu beribadah, bertakwa, dan menjaga amanah—termasuk amanah bernama anak.
Dalam hadits lain, Nabi Muhammad SAW bersabda:
“Tidak ada pemberian orang tua kepada anaknya yang lebih utama daripada pendidikan yang baik.” (HR. Tirmidzi).
Ini menegaskan bahwa kualitas pendidikan jauh melampaui nilai materi.
Dari perspektif akademik, berbagai penelitian dalam bidang Psikologi Perkembangan menegaskan bahwa kelekatan (attachment) antara anak dan orang tua di usia dini sangat menentukan perkembangan emosi, sosial, dan kognitif anak. Teori attachment dari John Bowlby menunjukkan bahwa kedekatan yang hangat dan konsisten akan membentuk rasa aman (secure attachment), yang menjadi fondasi kepercayaan diri dan kesehatan mental anak di masa depan. Sebaliknya, kurangnya kelekatan dapat memicu masalah perilaku, kecemasan, hingga kesulitan membangun relasi di kemudian hari.
Rezeki itu penting. Tapi lebih penting dari itu adalah anak yang tumbuh dalam kebaikan—yang mengenal Tuhannya, berakhlak mulia, cerdas dalam berpikir, dan kuat dalam menghadapi zaman. Apa artinya harta melimpah jika anak kehilangan arah?
Apa gunanya kesuksesan dunia jika gagal di akhirat?
Di titik ini, orang tua dituntut jujur pada diri sendiri. Apakah selama ini kita benar-benar mendidik anak, atau hanya “mengatur” hidupnya? Apakah kita hadir sebagai pembimbing, atau sekadar penyedia? Jawabannya akan menentukan masa depan—bukan hanya bagi anak, tetapi juga bagi kita sendiri.
Maka, sudah saatnya kembali menata prioritas. Menghadirkan diri lebih utuh di tengah keluarga. Menguatkan ilmu, terutama ilmu agama, agar pendidikan anak tidak berjalan tanpa arah. Dan yang paling penting, mengembalikan keyakinan bahwa Allah tidak pernah menyia-nyiakan hamba-Nya yang bertakwa.
Karena pada akhirnya, anak bukan titipan waktu yang bisa diabaikan. Ia adalah amanah sepanjang zaman—yang akan menjadi saksi, apakah kita telah menjadi orang tua yang benar, atau sekadar sibuk menjadi pencari dunia.
